Sesión 4 "Conocimiento Mínimo para Ilustrar"

Interesante sesión, llena de nuevos aprendizajes en la cual todos quedamos encantados de ver la diversidad de recursos que tenemos a la mano y como aprovecharlos dentro de nuestra vida cotidiana.




¿Qué son los recursos gráficos?

Instrumentos visuales utilizados por docentes y formadores como apoyo a sus explicaciones.

¿Qué función tienen?

Complementar la información del tema.

¿Por qué son importantes?

-       Resaltan lo importante
-       Promueven el aprendizaje cooperativo
-       Repasan los temas
-       Desarrolla el pensamiento crítico
-       Capacidad de síntesis e investigación activa
-       Sirven para apoyarse en criterios de selección y jerarquización
-       Desarrollan la capacidad de clasificar, sintetizar y agrupar ideas principales



Por medio de Google podemos tener acceso a diferentes recursos gráficos, realizando una búsqueda directa. Aunque en la actualidad existen diferentes páginas especializadas en gráficos digitales. Como por ejemplo:

• https://www.freepik.es/ posee una serie de recursos gráficos gratuitos.

• https://pixabay.com/es/ en donde sólo necesita ingresar en la barra de búsqueda el tema que desea ilustrar, la ventaja de esta herramienta es que le permite copiar las imágenes sin necesidad de registrarse en ella.

• https://es.vecteezy.com/ es otra herramienta que funciona de la misma forma que las anteriores.

Formatos de imágenes digital:
Los formatos de imágenes pueden clasificarse de la siguiente manera:

* BMP (Bitmap = Mapa de bits)
Ventaja: Guarda gran cantidad de información de la imagen, por eso mantiene la calidad.
Inconveniente: El archivo tiene un tamaño muy grande, ocupa demasiado espacio en la memoria de almacenamiento.

*GIF (Graphics Interchange Format = Formato de Intercambio Gráfico)
Ventaja: Es un formato idóneo para publicar dibujos en la web.
Inconveniente: No es recomendable para fotografías. Se utiliza sólo para imágenes animadas.

*JPG-JPEG (Joint Photographic Experts Group = Grupo de Expertos Fotográficos Unidos)
Ventaja: Es ideal para publicar fotografías en la web.
Inconveniente: Cada vez que se modifica y guarda un archivo JPEG, se puede perder

*TIF-TIFF (Tagged Image File Format = Formato de Archivo de Imagen Etiquetada)
Ventaja: Es ideal para archivar archivos originales.
Inconveniente: Produce archivos muy grandes, por tanto, ocupa más espacio en la memoria de almacenamiento.

*PNG (Portable Network Graphic = Gráfico portable para la red)
• Admite la posibilidad de emplear un número de colores superior a los 256 que impone el GIF.

Lector QR identificando los diferentes tipos de imágenes digitales:

ACTIVIDAD EN CLASE:


           Gif  


                                                                                                                         JPG
PNG iconos                                                                              

TIPOS DE ILUSTRACIONES 

En Lifeder (2018), aparecen algunos ejemplos de recursos gráficos. Entre los cuales describen: tablas, diagramas, gráficas.  Para complementar la información se hace referencia a la clasificación García (2009), imágenes, íconos, esquemas, gráficos, símbolos, fotografías.

Presentación a cargo del Lic. Oscar Armando González

Nube de Palabras

Hermosas creaciones logradas por Word art, que hermoso es aprender algo nuevo y aplicarlo en nuestra vida cotidiana.

Mi primera nube, los nombres de mis compañeros de PADEP

Segunda nube de palabras, el nombre de mis chiquitines de la escuela

Con un poco más de color, el cangrejito coqueto

Palabras claves de Formatos:

Palabras claves de Ilustración:

en texto

Ya picadita, hasta el nombre de mi familia quise hacer

El Uso Adecuado del Color

Solicitud al Director

enviada al director de la Escuela Oficial Rural Mixta José Esteban Villeda Fuentes de la Aldea Tizubín, San Jacinto Chiquimula. 

Autorización

La presentacion de la galería a los niños y niñas fué el primer parcial en el curso de "Tecnología Aplicada a la Educación" realizamos la presentación y exposición con la participación de los alumnos y alumnas de sexto primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta José Esteban Villeda Fuentes.

integrantes del grupo:

Alicia Amparo Guancín Roque

Rosa Maribel Agustín Jacinto

Glenda Lisbeth Díaz Méndez

Rosmeri Eunice Ramírez Villela

Odett Eneldina Sagastume Cardona

Para comenzar, explicamos, lo que es un círculo cromático

mi compañera Rosmeri, y su stand de colores monocromáticos

Colores Análogos

 Mostrando a los niños y niñas las diferentes combinaciones que pueden realizar con los colores análogos

Observando el trabajo que los niños realizaron

 

Glendy, en su stand trabajando la triada

Los Colores Fríos y Cálidos, los trabajo la compañera Mary Agustín  

Seño Alicia, mostró los colores complementarios

La experiencia vivida dentro de la Escuela fue muy gratificante, desde el momento que se entró la solicitud al director hubo mucho interés por parte de él, para que los niños y niñas tuvieran esta actividad dentro del aula.  Los niños mostraron mucho interés al escuchar a cada una de las docentes y al participar en cada uno de los stand que se colocaron dentro del aula. Haciendo de esta forma la actividad más amena, participando cada uno de ellos en los diferentes minitalleres que se impartieron.

Conclusiones

La actividad nos muestra la importancia de enseñar a los niños y niñas de los diferentes establecimientos;  el uso adecuado del color, realizando actividades amenas y divertidas donde plasmen su conocimiento. Mostrando en cada actividad formas de combinar los colores y su correcta aplicación.

Sesión 3 "Diseñando la Tecnología Educativa"

Sesión a Sesión, disfrutando de diferentes actividades llenas de color, alegría y conocimiento.

Nuestro Catedrático Explicando la Psicología del Color y el diseño de las grandes marcas, las cuales aumentan sus ventas .

Por grupos, realizamos diferentes presentaciones para representar cada una de las combinaciones del círculo cromático.

A nuestro grupo le toco en esta ocasión, los colores monocromáticos

al grupo de seño Ody, los colores cálidos, son aquellos que están asociados a una sensación de alta temperatura

 Al grupo de seño Vicky, la triada:
Es cuando se arma una composición de colores usando aquellos matices del círculo cromático que están dispuestos en forma de triángulo equilátero, equidistantes entre sí y con respecto al centro del círculo como, por ejemplo, la tríada Amarillo-Cian-Magenta o la triada Verde-Rojo-Azul.

           Los colores complementarios 

               al grupo de seño Esther.

Los colores opuestos o complementarios son aquellos colores que se encuentran en una posición oponible dentro del círculo cromático. 

El grupo de seño Susan, nos mostraron los colores análogos.
Los colores análogos​​, son los colores vecinos del círculo cromático los cuales, tienen un color común como denominador.

 

Seño Astrid, muestra los colores fríos en ese hermoso diseño de pintacarita.
 La división de colores está relacionada con su temperatura y con las sensaciones térmicas y psicológicas que estos producen.

Se realizaron diferentes materiales, para la presentación de la galería en las escuelas escogidas por cada grupo 

Preparando nuestra bella y colorida escenografía, para ambientar nuestra presentación. 

Las Chicas Monocromáticas, bailando los colores.